2005年8月6日的《中國教育報》以《解決實際困難 激發成才渴望 湖州師院思政工作特色中出成效》為題,在2版報道我校思政工作特色中出成效。全文如下:
浙江省湖州師范學院把解決大學生當前的實際困難和引導樹立長遠的理想信念結合起來,通過“一幫”(幫助大學生解決實際困難)、“二激”(激發大學生青春激情,激起大學生的成才渴望)、實現了“三提高”(提高大學生文化素養、綜合能力和思想品質),探索出了一條大學生思想政治教育的新路子,打開了大學生思想政治教育的新局面。
“一幫”就是幫助大學生解決實際困難。就業壓力、經濟困難和心理問題是困擾大學生的三大實際問題。去年,該校成立的幫困急救站就是在多元化資助體系下為貧困生增加的一道救助措施。學校開通的24小時免費熱線電話,設立的心理急救站對發出危機求助的學生進行緊急心理援助,又為大學生心理危機預警和干預機制作了有益補充。
“二激”是激發大學生的青春激情,激起大學生的成才渴望。幾年來,“點燃激情、放飛理想”一直是該校開展大學生文化教育活動和道德實踐的主題。該校每一名大學生都是青年志愿者,每名志愿者都要參加社會實踐,每年至少要為社會做一兩件實事;每一個公益性社團都受到學校的政策扶持,每一位社團成員都要參加暑期大學生希望工程勸募等公益活動。參與地方建設,服務社會民眾,不僅激發了大學生的青春激情,同時也激起了他們的成才渴望。去年,該校召開首屆學風建設專題工作會議,出臺了新的學生評價激勵機制,把獎勵學生經費的85%用于鼓勵學生專業成才和個性發展,進一步堅定了大學生的成才信心。