《浙江日報》2002年5月29日第8版頭條 湖州師院千名大學生志愿者—— 進社區(qū)宣講公民道德 “立身處世，誠信為本，踏實做事，老實做人；破除迷信，崇尚科學，見義勇為，助人為樂……”隨著陣陣歡快的竹板聲，湖州師范學院外語系、藝術(shù)系的幾名學生，滿懷激情表演快板書《道德頌》。這是兩個系的青年志愿者服務隊，與湖州吉山一社區(qū)居委會共同舉行文藝演出時的場景。 整場演出近2個小時，以公民道德為主要內(nèi)容，形式多樣、新穎活潑，像磁石般吸引了男女老少。 今年4月份以來，湖州師范學院13個系（分院）的1075名大學生志愿者，組成44個服務隊，分別與湖州各街道的40多個居委會結(jié)成“系區(qū)文明共建”對子，堅持利用業(yè)余時間，開展聲勢浩大的宣傳《公民道德建設實施綱要》活動，成為湖州市精神文明建設中一個令人矚目的亮點。 據(jù)湖師院黨委宣傳部同志介紹，開展此項活動，主要是抓住湖州市創(chuàng)建省級文明城市和文化名城契機，以提高大學生綜合素質(zhì)及加快成才為目標，充分發(fā)揮他們在人才、智力等方面的優(yōu)勢，力爭開創(chuàng)湖師院在校大學生參與社區(qū)精神文明建設工作新局面。 對于如何廣泛深入宣傳《公民道德建設實施綱要》，大學生志愿者們動足了腦筋。中文系與塔下街社區(qū)共同舉辦“學《綱要》，講道德”辯論賽，該系大二學生姚明敏作為策劃人，足足花了一個星期業(yè)余時間才敲定方案。該系另8名大學生充當辯手，他們用了半個月時間精心準備資料，每天忙到深夜。這場辯論賽受到了社區(qū)居民和系領(lǐng)導的好評。由于這些大學生志愿者的積極努力，以公民道德為主題的文藝匯演、攝影展、漫畫展、理論講座等活動，在“系區(qū)文明共建”的社區(qū)推出，產(chǎn)生了良好的社會反響。 中文系大一學生馬艷虹說，通過參加“系區(qū)文明共建”及宣傳《綱要》活動，增強了大學生的社會責任感，自己的組織協(xié)調(diào)、邏輯思維、與人溝通的能力也得到了提高。同時覺得要完成這項任務，需要擴大知識面，自己現(xiàn)在正朝這個方向努力。這項活動，也成了大學生志愿者自身學習、提高、完善的過程。他們認為貫徹落實《綱要》，自己應當以身作則。為此，紛紛以多種形式投入實踐。政治經(jīng)濟系、外語系等15名大學生志愿者，在湖師院附近的南園小學，專門為一些學習成績較差的學生義務進行輔導，受到了這些家庭的歡迎。 社區(qū)干部和居民對大學生志愿者的宣傳活動褒獎有加。華豐一區(qū)居委會負責人介紹說，這里的居委會干部人手少，宣傳《綱要》缺乏經(jīng)驗，湖師院計算機系聞訊后與社區(qū)結(jié)成共建對子。該系的周亞利、連丹等幾十名同學，承擔了印發(fā)宣傳資料、開設宣傳窗、為居民提供咨詢等任務，并幫助社區(qū)組建了業(yè)余文藝宣傳隊，把宣傳《綱要》活動搞得有聲有色。居民們說，“這樣的大學生志愿者，我們真歡迎！”“立身處世，誠信為本，踏實做事，老實做人；破除迷信，崇尚科學，見義勇為，助人為樂……”隨著陣陣歡快的竹板聲，湖州師范學院外語系、藝術(shù)系的幾名學生，滿懷激情表演快板書《道德頌》。這是兩個系的青年志愿者服務隊，與湖州吉山一社區(qū)居委會共同舉行文藝演出時的場景。 整場演出近2個小時，以公民道德為主要內(nèi)容，形式多樣、新穎活潑，像磁石般吸引了男女老少。 今年4月份以來，湖州師范學院13個系（分院）的1075名大學生志愿者，組成44個服務隊，分別與湖州各街道的40多個居委會結(jié)成“系區(qū)文明共建”對子，堅持利用業(yè)余時間，開展聲勢浩大的宣傳《公民道德建設實施綱要》活動，成為湖州市精神文明建設中一個令人矚目的亮點。 據(jù)湖師院黨委宣傳部同志介紹，開展此項活動，主要是抓住湖州市創(chuàng)建省級文明城市和文化名城契機，以提高大學生綜合素質(zhì)及加快成才為目標，充分發(fā)揮他們在人才、智力等方面的優(yōu)勢，力爭開創(chuàng)湖師院在校大學生參與社區(qū)精神文明建設工作新局面。 對于如何廣泛深入宣傳《公民道德建設實施綱要》，大學生志愿者們動足了腦筋。中文系與塔下街社區(qū)共同舉辦“學《綱要》，講道德”辯論賽，該系大二學生姚明敏作為策劃人，足足花了一個星期業(yè)余時間才敲定方案。該系另8名大學生充當辯手，他們用了半個月時間精心準備資料，每天忙到深夜。這場辯論賽受到了社區(qū)居民和系領(lǐng)導的好評。由于這些大學生志愿者的積極努力，以公民道德為主題的文藝匯演、攝影展、漫畫展、理論講座等活動，在“系區(qū)文明共建”的社區(qū)推出，產(chǎn)生了良好的社會反響。 中文系大一學生馬艷虹說，通過參加“系區(qū)文明共建”及宣傳《綱要》活動，增強了大學生的社會責任感，自己的組織協(xié)調(diào)、邏輯思維、與人溝通的能力也得到了提高。同時覺得要完成這項任務，需要擴大知識面，自己現(xiàn)在正朝這個方向努力。這項活動，也成了大學生志愿者自身學習、提高、完善的過程。他們認為貫徹落實《綱要》，自己應當以身作則。為此，紛紛以多種形式投入實踐。政治經(jīng)濟系、外語系等15名大學生志愿者，在湖師院附近的南園小學，專門為一些學習成績較差的學生義務進行輔導，受到了這些家庭的歡迎。 社區(qū)干部和居民對大學生志愿者的宣傳活動褒獎有加。華豐一區(qū)居委會負責人介紹說，這里的居委會干部人手少，宣傳《綱要》缺乏經(jīng)驗，湖師院計算機系聞訊后與社區(qū)結(jié)成共建對子。該系的周亞利、連丹等幾十名同學，承擔了印發(fā)宣傳資料、開設宣傳窗、為居民提供咨詢等任務，并幫助社區(qū)組建了業(yè)余文藝宣傳隊，把宣傳《綱要》活動搞得有聲有色。居民們說，“這樣的大學生志愿者，我們真歡迎！”