7月16日,浙江共青團網“基層動態”以《進村支教服務農民工子女:湖師院信息工程學院暑期計算機支教服務團主題社會實踐活動啟動》為題,報道我校信息工程學院暑期社會實踐活動,全文如下:
進村支教服務農民工子女:
湖師院信息工程學院暑期計算機支教服務團主題社會實踐活動啟動
中央“勇擔強國使命,共建和諧家園”的感召下,湖州師范學院信息工程學院積極響應團市委創建和諧湖州的號召,以大學生暑期社會實踐為契機,組建計算機支教實踐團,開展以“激揚青春,引領信息,服務社區,共筑和諧”為主題的暑期社會實踐。
7月13日,在指導老師的帶領下,該支教服務團來到湖州市環渚鄉后莊小學,為后莊的農民工子女開展為期四天的義務支教活動,內容涉及到了計算機的基礎知識、網絡的安全問題、奧運宣傳以及四川震后情況的介紹等內容。
據了解,后莊村流動人口較多,四川籍的占大部分,很多孩子老家都受到地震災害,而且他們大多沒使用過電腦,對電腦的認知度很低。實踐團希望借助支教的機會,給四川的孩子們傳授些計算機知識,讓他們能真正認識、了解和使用電腦。
活動當天,支教團的成員通過使用投影儀、幻燈片,用最簡單明了的語言進行講解,并手把手地教他們上機操作電腦。孩子們說到,他們都很喜歡這樣的支教課,學到了很多自己以前一直想學的知識,希望以后還能再有像這樣的義務支教,也希望能自己打開網頁看看家鄉震后重建的情況。
在支教過程中,實踐團的學生們感觸很深:認為暑期社會實踐是大學生服務社會、回報社會的一個有效平臺,讓他們有更多機會去關注農民工子女,關愛四川籍孩子的學習和生活,為他們的成長提供有益的幫助。
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