連日來(lái)，湖州師范學(xué)院信息工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)——“地方經(jīng)濟(jì)與高校技術(shù)合作調(diào)研團(tuán)隊(duì)” 以“服務(wù)地方建設(shè)，促進(jìn)地方發(fā)展”為宗旨，奔赴湖州、宜興、廣德等南太湖區(qū)域的八個(gè)市縣區(qū)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，走進(jìn)企事業(yè)單位，調(diào)研南太湖區(qū)域與高校技術(shù)合作情況，以進(jìn)一步推動(dòng)南太湖區(qū)域地方產(chǎn)學(xué)研一體化進(jìn)程。

                                                 立足自身　服務(wù)地方

       此次調(diào)研是以“勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命，共建和諧家園”為主題，以了解南太湖區(qū)域與高校技術(shù)合作的現(xiàn)狀為主線，走進(jìn)地方，了解地方，服務(wù)地方。同時(shí)，該調(diào)研項(xiàng)目也是浙江省第六屆大學(xué)生‘挑戰(zhàn)杯’創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目——《構(gòu)建學(xué)院與地方技術(shù)的服務(wù)平臺(tái)》的一個(gè)延續(xù)。隊(duì)長(zhǎng)劉森同學(xué)說(shuō)：“我們希望通過(guò)我們的調(diào)研，為學(xué)校與企業(yè)間的產(chǎn)權(quán)合作提供一種參考，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，不斷提升高校的辦學(xué)和科研水平。”

　　                                          走進(jìn)企業(yè)　 深入調(diào)研

       7月7日至7月21日，“地方經(jīng)濟(jì)與高校技術(shù)合作調(diào)研實(shí)踐團(tuán)”對(duì)浙江、江蘇和安徽南太湖區(qū)域八個(gè)市縣區(qū)展開(kāi)調(diào)研，以問(wèn)卷調(diào)查、座談等形式走訪各地科技局、農(nóng)業(yè)局、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室、團(tuán)委等有關(guān)單位收集資料，深入近50余家電子類、醫(yī)藥類、環(huán)保類等企事業(yè)單位，采訪上百人次，與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流，主要了解浙江、江蘇、安徽八個(gè)市縣區(qū)地方企業(yè)與高校技術(shù)合作的模式，產(chǎn)學(xué)研合作的進(jìn)程，以及聆聽(tīng)地方企事業(yè)單位對(duì)高校專業(yè)技術(shù)、人才的需求和建議。

　　因?yàn)榕c當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)順利取得聯(lián)系，調(diào)研工作開(kāi)展比較順利，同時(shí)當(dāng)?shù)氐恼⑵髽I(yè)負(fù)責(zé)人熱情的接待，對(duì)實(shí)地調(diào)研工作也十分支持與配合。對(duì)于每次發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，隊(duì)員們都能潛心思考；每次的訪談，隊(duì)員們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取對(duì)情況都能細(xì)致入微地了解。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的實(shí)地調(diào)研，團(tuán)隊(duì)獲得了大量的資料，隊(duì)員們對(duì)企業(yè)、社會(huì)的感觸漸漸加深，對(duì)地方企業(yè)與高校技術(shù)合作的現(xiàn)狀和問(wèn)題的思考也不斷細(xì)化和升華。

　　                                           揮灑汗水，回報(bào)社會(huì)

       天氣的炎熱，路途的遙遠(yuǎn)，并沒(méi)有阻礙隊(duì)員們前進(jìn)的腳步。聯(lián)系、訪談、調(diào)研、思考；嘗試、碰壁、堅(jiān)持、微笑……一路走來(lái)，他們經(jīng)歷了很多，更收獲了很多。

       “當(dāng)我們來(lái)到南潯區(qū)的善璉鎮(zhèn)港南村時(shí)，我深切感受到了農(nóng)村企業(yè)的現(xiàn)狀。作為大學(xué)生，我們不僅要知道如何收獲知識(shí)，更要懂得如何播撒知識(shí)。”隊(duì)員楊立志感慨道，“社會(huì)養(yǎng)育了大學(xué)生，那么大學(xué)生也應(yīng)該懷著一份社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)做力所能及的事情。”

       據(jù)悉，團(tuán)隊(duì)將針對(duì)調(diào)研的數(shù)據(jù)和問(wèn)題進(jìn)行思考和分析，提出相應(yīng)切實(shí)可行的解決方案，同時(shí)整合調(diào)研材料并形成文字報(bào)告，反饋給浙江湖州市及南太湖區(qū)域周邊市縣各地方相關(guān)政府職能部門，為南太湖區(qū)域、長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)的騰飛及高校人才培養(yǎng)、科研水平的發(fā)展和提升提供參考依據(jù)。