那時的圖書館
    

    1978年10月份，我從中文科教學崗位奉調至圖書館，1979年開始主持圖書館館務。當時人民路128號師專南院校門左側的求是樓底層是圖書館，那時的圖書館館舍簡陋，人員無幾，工作繁重，辛苦備至。圖書只有數萬冊，書庫僅二三個教室，全部實行閉架借閱。學生每人每次限借三冊。借書處設在書庫的一個露天窗口，外面墊一塊大石頭就當作出納口，碰到下雨天借書還要撐把傘，書庫的上面還是學生宿舍。一天，有一位同學正在借書，突然間樓上倒下一盆水，將下面的同學淋了個滿頭滿臉。借書的同學很老實，朝上看看也沒出聲。這個場景剛好被我看到，我直奔二樓，狠狠批評了倒水的同學，那位同學知道自己犯了錯，也沒有申辯?，F在想想，雖然這位同學有點魯莽，但當時如此簡陋的條件，對他也不能有太多的責備。

    學校初創時期，各方面的條件都很艱苦。到80年代初，雖然求是樓全部作了圖書館，但這幢樓本身面積不大，樓下都作了書庫，二樓安排了采編等業務工作用房以外，設立了教師閱覽室，卻解決不了學生閱覽室的問題。因此，在1992年第一次新館建成以前，學生閱覽室騰挪是最頻繁的。先后在南院教學樓302大教室、北院小禮堂 （行政辦公樓）和紅樓 （總務處和青年教工宿舍）樓下分別作過學生閱覽室。1983年，北院新建食堂落成，原設計樓上是用作大禮堂的，前有舞臺，后有放映室，還購置了電影放映機，地面上有三個大臺階，是用來安裝座位的。由于學生閱覽室適應不了逐年遞增的學生數量，于是學校決定暫停禮堂功能，先作閱覽室之用。當時的教師閱覽室就安排在舞臺上，臺下的第一個平面作合刊書庫，后面的三個臺階是學生閱覽室，面積有350多平米，200多個座位，使閱覽狀況有了較大的改善。即便如此，在一次復習考試以前，還是被爭搶座位的同學擠破了玻璃大門。其間，因合刊書庫承載超出了原建筑的樓面設計荷載標準，曾遭到建筑單位的警告，又不得不將部分合刊下架、打包，存放別處。這樣的局面一直維持到1992年第一次新館建成。

    學?；謴椭亟ǖ那叭?，圖書館才七、八個工作人員，不僅工作條件艱苦，而且任務繁重，那時即便是每周工作六天，但還是不夠用。一個人往往需要頂二三個人的崗位。我在館務以外曾兼任圖書采購工作，預定的圖書隔幾天要去新華書店結賬，然后自己把書拉回來，館里同志一聽到樓下三輪車的剎車聲，都會紛紛出來幫忙，將一包包書搬運上樓。我就是在那個時候學會了踩三輪車。滿滿的一車書，從書店拉到學校，即使是冬天，汗水也會濕透內衣。但學會了三輪車，周末家里買蜂窩煤也不用求人了。工作很辛苦，但我們都不講條件，很自然、也很樂意地去做好每一件事情。我和王應華是同時調到圖書館的，也是當時是最年輕的工作人員。我們都有各自的專業崗位，但人手不夠，白天干完本職工作，晚上還輪流去閱覽室值班。每逢搬書移庫，還得奉獻周日。除了館里的同事需要加碼，有時我還會抓著別部門的人來幫忙。有一次在整理書庫時，我發現書架頂上還架著木板，上面壘著好多舊的報刊雜志，是原湖州師范學校圖書室留存下來的，其中如 《人民文學》、 《新建設》、《新觀察》等都是從50年代開始積累的。這些雜志都用紙捻裝訂，封面上用毛筆工工整整地寫著刊名、年份和卷期數，看到圖書館前輩這么認真的工作成果，不由我肅然起敬。這些報刊資料于教學很有用，但依我個人的力量對付不了，于是我就拉了宣傳科的沈鑒辰幫忙。小沈與我年齡相差不遠，但我倆還有一段師生之緣，他畢業以后我們成了同事，還是室友。因此我請他幫忙，他也沒有二話。我們利用晚上時間爬到書架上面，將這些舊報刊翻下來。這些報刊后來通過分類整理，重新裝訂，成為珍貴的館藏資料，很受師生歡迎。

    回想過去，再看現在：巍峨的大樓，寬敞的閱覽室，現代化的工作條件，感慨之余也深為社會的進步，學校的發展，圖書館的興旺感到由衷的高興。 

（校史研究室供稿 王增清執筆）