凝心聚力謀發(fā)展  創(chuàng)先爭優(yōu)譜新篇

——信息工程學院黨委工作紀實

    近年來，信息工程學院黨委堅持圍繞中心、服務大局，按照“教學立院、科技強院、黨建興院、管理塑院”的辦學思路，充分發(fā)揮學院黨委的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，不斷提升學院核心競爭力，有效促進學院科學發(fā)展。2014年，信息工程學院黨委被評為全省高校先進基層黨組織。

黨政齊心，推動學院發(fā)展

    注重加強領導班子建設，黨政密切配合，相互溝通支持，齊心協(xié)力，推動學院發(fā)展。一是推進學習型黨組織建設。通過黨委理論中心組學習、支部書記例會、黨建和思想政治工作研討會、“黨員之家”等形式和載體，加強理論學習，形成思想共識，解決發(fā)展難題。二是建立健全管理體制機制。學院黨委不斷健全議事規(guī)則，制定了參與學院決策的議事辦法，使得黨組織有工作壓力、有議事機會、有發(fā)揮作用的平臺，形成了黨政齊抓共管、師生凝心聚力的良好氛圍。三是圍繞中心服務發(fā)展。學院黨委協(xié)同行政把學科、專業(yè)建設和師資隊伍放在首位，凝練學科方向，打造科研平臺，取得明顯成效。計算機應用技術學科評為省高校重點學科，計算機科學與技術專業(yè)評為省高校優(yōu)勢專業(yè)，并著力籌建市級重點實驗室。通過內(nèi)培外引，加強師資隊伍建設，有1 個省首屆高校教學團隊，2人評為省級中青年學科帶頭人。

四化四導，構建育人平臺

    學院以“教師為主導，學生為主體，成才為主線”培養(yǎng)現(xiàn)代工科人才，通過教工第二黨支部的創(chuàng)新實踐，逐步形成了“四化四導”工科人才培養(yǎng)模式。實施“四導”——“思想先導、成才向導、實踐指導、就業(yè)引導”，充分調動教師教書育人的積極性，營造全員育人的良好氛圍。90%教職工主動承擔各項育人工作，服務于大學生的成長成才，涌現(xiàn)了一批先進典型。如：祝守新教授為激發(fā)學生專業(yè)學習的興趣，組建機械創(chuàng)新協(xié)會，豐富學生第二課堂，指導學生獲全國機械設計競賽一、二等獎各 1項、省一等獎1項、省挑戰(zhàn)杯三等獎1項等，本人也先后被評為省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省高校優(yōu)秀教師、省“三育人”先進個人。

    堅持“四化”——“素質育成綜合化，培養(yǎng)內(nèi)容模塊化，工程實踐全程化，成才途徑多樣化”，指導學生制定個性化成才路線圖，激發(fā)學生成長成才的主動性。通過“四化四導”，學生的自主學習能力和實踐創(chuàng)新能力不斷提升，學科競賽獲獎檔次和數(shù)量大幅度提高，獲全國和省一等獎及以上有20項，公開發(fā)表論文132篇，獲專利327項。畢業(yè)生綜合競爭實力不斷增強，連續(xù)5年畢業(yè)生就業(yè)簽約率均在98%以上, 處于全省同專業(yè)領先水平，就業(yè)的專業(yè)對口率明顯提高，受到用人單位的肯定和好評。如：電子信息工程專業(yè)學生郭向青畢業(yè)后供職于中鐵一局，潛心鉆研專業(yè)技能，立足本職，愛崗敬業(yè)，2011年5月榮獲中國中鐵第十屆青年技能競賽盾構機械操作工大賽第三名，被授予“中國中鐵青年崗位能手標兵”稱號，2012年2月，被授予“全國青年崗位能手”稱號。

服務湖州，師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

    學院黨委立足服務湖州，依托學科優(yōu)勢，推動“兩化”融合和智慧城市建設，拓展與地方企事業(yè)單位的政產(chǎn)學研合作。近年來，教師黨員主持百萬元以上的科技項目6個。車磊博士首創(chuàng)的熱解炭化病死動物處理技術在全國推廣，并入選國家“千人計劃”。鼓勵和支持教師到機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企事業(yè)單位掛職鍛煉，推進智慧織里建設等，為湖州經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。

    學院通過吳興區(qū)多媒體產(chǎn)業(yè)園、湖州日華科技信息有限公司等國家級、省級實踐基地，引導學生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特色，服務企業(yè)、服務基層，在實踐鍛煉中不斷成長。通過設立黨員先鋒崗、志愿服務崗等，搭建電腦醫(yī)院等實踐平臺，利用專業(yè)特長，服務師生員工、服務湖州市民，電腦醫(yī)院被授予“市青年文明號”榮譽稱號。兩年多來，學生黨員的思想素質明顯提升，90%的學生黨員在黨團組織、學生組織和學生社團中擔任骨干，有65%的黨員獲校、院兩級優(yōu)秀學生干部，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。