生活這杯水要自己去調，在其中放些音符，放點美味，放份墨香，放跑苦悶，釋放出清香與精彩。有這樣一個人就是選擇了如此生活：以學前教育為音符，以教書育人為墨香，以義工工作為美味。十二年，行走在黨員、教師、義工的路上，艱辛與幸福相伴。她就是我校優秀共產黨員、教師教育學院學前教育專業系主任王云霞。

擁有幸福感的“管家婆”

    “想起那句老詞：時光荏苒。2002到2014，匆匆十二載，一路走來，也算苦盡甘來。”王老師感慨地談起來到師院的十二年。我校的學前教育專業從無到有，從萌芽到成熟，王老師功不可沒。從2002年來到師院開始，王老師就負責我校學前教育專業的本專科申報、培養方案制定和專業建設的各項工作，先后完成了專科新專業檢查、本科新專業檢查和本科省級新興特色專業的申報工作，為我校學前教育專業早日走向省級新興特色專業夯實基礎。

    “管家婆”是王老師幽默的自稱。從專業萌芽時期的師資隊伍建設、實踐基地創建等到步入正軌后的瑣碎工作，如學生見習實習的分組、帶隊老師的安排等，王老師都親力親為。“把專業發展作為自己的工作重心，無論是專業發展的頂層設計還是專業建設的瑣碎工作我都沖在前面，從不推辭”。最近的學生見習開始展開，細節問題比如聯系方式錯誤、分組安排有誤、幼兒園聯系溝通等，王老師都一一處理妥當。

    最美好的歲月其實都是最艱辛的，只是事后回憶起來的時候才那么幸福。“學前專業從我手中發展壯大，十二年了，說不辛苦其實都是假的。個中艱辛酸楚只有自己知道，有的時候真的想過放棄，可是咬咬牙，也總算挺過來了，畢竟我還有并肩作戰的領導、同事、學生等。我是一名黨員，奉獻服務，我一直銘記于心并且付諸行動。現在想想，成就感、幸福感遠遠超過了這些年的辛苦。”王老師微笑著說起十二年來的心路歷程。

愛管事的“媽媽”

    “教師是一份良心職業。作為教師，對學生必須要‘管’起來，盡管‘管’多的當下可能會受到學生的冷遇和不理解。不過，既然教書育人是我的工作，我必須做到對學生負責，無愧于心”，王老師講述課程教學時說，“也許你對學生嚴格要求，在學生時期他們也許會記恨、討厭你，但是真正畢業了，走上工作崗位，他們會明白和理解當初你的良苦用心。這樣，我也就很滿足了。”

    每次學生上交的作業，都要一遍又一遍的批改，一遍又一遍的講解，王老師的工作量無形間增加了，可她卻從不間斷，不是不累，是對于學生的負責。“王老師是嚴格、負責的老師。對待我們的作業、課堂、師范技能等都一絲不茍。”學前教育專業蔣倩倩同學說，“同時她又細心負責。就拿這次實習來說，王老師為我們打點好了一切，和各個點的幼兒園溝通聯系、給我們開會布置工作、強調實習期間的安全等等。總之，王老師無愧于教師、黨員的稱號。”為了方便學生與她聯系溝通，王老師的手機一般是24小時開機，每晚11點以前差不多都是學生咨詢時間，她幾乎無暇做自己的事情。

    “王老師是我們班公認的‘媽媽式’班主任老師。”剛剛畢業的2010級學生趙陳超這樣評價王老師，“我們非常愛聽她的課，她注重培養我們的探究能力，要求合作式學習。”例如關于一個題為《幼兒與小、中、大班孩子在社會性發展方面的發展水平》的課堂討論，王老師沒有選擇直接告訴學生研究結果，而是讓學生以多人合作的形式，共同探討，最終自己得出答案。“也正是王老師四年都采用這種教學方式，培養了我們的實踐探究以及教學能力，對于畢業找工作的我們來說獲益良多，因此我們班的考編率在學院里也是遙遙領先。”作為班主任，王老師和學生的感情深厚。去年國慶假期，班里不少同學都特意回到母校看望她。

無私奉獻的義工

    為了將正確科學的學前教育理念傳播到整個社會，王老師還做起了義工。但凡社會各種機構請求予以支持的活動王老師從不推辭，并且全力以赴。例如電視臺有關學前兒童教育的節目，只要來找王老師，她都會精心準備，積極參與。其它如婦聯、優生站、早教機構甚至社區邀請的各項教育義工活動她都積極參加。這些活動都是義務性的，王老師做這些，也正是出于對學前教育的熱愛。“學前教育教師不僅是我的職業，更是我的事業，值得我去為之奮斗奉獻。我希望更多的人能加入其中，讓學前教育事業發展地更好。”

    考慮到家庭教育指導在提高教育質量中的重要作用，王老師還積極加入了湖州市家庭教育學會，并主動赴杭州參加了家庭教育指導培訓。作為湖州市婦聯推薦的19樓智慧家長欄目論壇的咨詢專家，王老師每天都會去關注家長需求，發貼指導家長的教育工作。這項義工工作雖然難度不大，但耗費時間較多，然而王老師一直堅守在那里，與家長們“津津樂道”。

    “只有奉獻過的年華才是最美好的年華，慢慢地，我會老去，我不希望未來的我會討厭現在的自己。所以我選擇堅守奉獻，無愧于心。”王老師這樣講述做義工的原因。
     

                                                  
學生記者：曹曉麗