為傳承君子之風(fēng)，行君子之禮，提高師范生的道德修養(yǎng)，11月22日晚，教師教育學(xué)院在14級小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生中開展以“沐君子之風(fēng)，鑄師德師魂”為主題的師德講堂活動。龍泉小學(xué)副校長、省優(yōu)秀教師鄭冬梅老師應(yīng)邀擔(dān)任主講人。
    
    講堂伊始，鄭校長便提出“立德”的重要性。如何堅守道德底線、做一個最受學(xué)校、家長、學(xué)生歡迎的老師，是本次講堂的重點。鄭校長對此給出了六個建議：做一個有職業(yè)理想的人，做一個有人格魅力的人，做一個有合作精神的人，做一個有一技之長的人，做一個有創(chuàng)新意識的人，做一個會反思的人。鄭校長用豐富的事例，與同學(xué)們分享了28年執(zhí)教路上收獲的寶貴經(jīng)驗，并寄語同學(xué)：“愿我們所有在座的同學(xué)都能到自己理想的學(xué)校去執(zhí)教自己鐘情的學(xué)科，成為最受歡迎的人。”

    今年暑期社會實踐“師德”訪談團隊也借此次機會與同學(xué)們分享了暑期調(diào)研的成果，團隊圍繞“班級文化建設(shè)，家校聯(lián)系，師生關(guān)系，教師自身素養(yǎng)”四個方面，與不同的教育者進行對話，為同學(xué)們師德的養(yǎng)成提供了借鑒。

    “老師最重要的是先教會孩子做一個人，然后再做一個學(xué)生，我覺得這是最基本的。都說教師是偉大的職業(yè)，但我覺得真正偉大的教師是擁有一顆愛學(xué)生的心，讓學(xué)生能跟隨自己心意去實現(xiàn)人生理想。”來自20140211班的孫凌秀同學(xué)說道。

通訊員：李慧卿

學(xué)生記者：徐楠 蔡曙晗