12月18日上午，由我校人文社科處和教師教育學院共同承辦的“人文名家系列講座”迎來了浙江大學公共管理學院博士生導師毛丹教授。毛丹教授講座圍繞如何申報國家社科基金項目展開，我校人文社科處全體人員以及教師教育學院、政治學院等部分教師聆聽了講座。

    毛丹教授指出國家社科基金項目評審通過率只有12%左右，競爭非常激烈，只有足夠專業的研究能力是不夠的，還要能組織一份高水準的申報材料。申報材料整體應簡練干凈，無廢概念、廢符號等。題目最好能點明與課題申報指南選題的相關性。應重視對學術史的梳理和評議，不可沿用陳舊的文獻羅列和平面式枚舉的方式。學術史的梳理不應簡單按照時間線索，而應該按照所研究問題的專業流變過程，勾勒相關理論概念的樹狀結構，從而體現出自身研究的獨創性，梳理過程中要注意對問題的分析，述評結合。研究內容的陳述不能以教科書編目的方式或圖表取而代之，要依照邏輯次序，將核心問題分解為可支撐的子問題，敘述過程中注意強化論證。研究方法的選用應科學適當，并按照研究思路次序將方法具體融入來表述。參考文獻要體現時效性、全面性、權威性和代表性，應包括經典文獻、代表著作、最新數據或觀點以及適當的外文文獻，全面反映研究者自身的學術水準。

    最后，毛丹教授與在場教師進行了熱烈的學術交流，并結合幾位教師的國家社科基金項目申報書進行了個案分析和點評，在座教師對如何組織高水平的國家項目申報材料有了更清晰的認知。