圖書館結(jié)合“不忘初心牢記使命”主題教育，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，組織全體黨員開展垃圾分類志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)垃圾分類工作的使命感和責(zé)任感，扎實(shí)推進(jìn)垃圾分類工作，營造良好的閱覽學(xué)習(xí)環(huán)境。

自9月23日開始，圖書館黨總支21名教職工黨員根據(jù)總體安排，開展垃圾分類志愿服務(wù)活動(dòng)，樹標(biāo)桿，做示范，帶動(dòng)全體館員和圖書館學(xué)生聯(lián)盟學(xué)生志愿者，積極投入到生活垃圾精準(zhǔn)分類工作中。一是積極擔(dān)任樓層負(fù)責(zé)人。根據(jù)工作區(qū)域、崗位職能，黨員同志積極承擔(dān)總負(fù)責(zé)人、樓宇負(fù)責(zé)人、樓層負(fù)責(zé)人，層層落實(shí)責(zé)任。二是準(zhǔn)確掌握垃圾精準(zhǔn)分類知識。通過集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、宣傳教育等方式，通過工作群相互交流、分享案例、利用支付寶“掃一掃”功能等，提升志愿者垃圾精準(zhǔn)分類知曉率。三是開展教育引導(dǎo)和勸導(dǎo)督查。根據(jù)總體安排，積極開展垃圾精準(zhǔn)分類教育、文明勸導(dǎo)督查、巡查指導(dǎo)反饋等，黨員志愿者身影活躍在東西校區(qū)圖書館，努力走在垃圾分類的最前線，站在圖書館大門口，走近每個(gè)垃圾桶。

        黨員志愿者傅海燕老師說：“垃圾分類不能依賴保潔人員二次分揀，需要每一位師生的積極參與，學(xué)校師生的垃圾分類意識較強(qiáng)。但同時(shí)也存在垃圾分類不夠精準(zhǔn)的情況，比如：塑料袋、包裝塑料、碎紙屑、餐巾紙、奶茶杯等界定不清，塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐等可回收垃圾沒有清洗。作為志愿者，要做好耐心講解，指導(dǎo)精準(zhǔn)分類。”

        教師教育學(xué)院鐘夢雨同學(xué)表示：“圖書館作為讀書學(xué)習(xí)的場所，環(huán)境一直比較好，同學(xué)們都喜歡過來學(xué)習(xí)，現(xiàn)在每天看到有老師和學(xué)生志愿者巡查指導(dǎo)垃圾分類、引導(dǎo)不在館內(nèi)就餐，以往大廳走廊的飯菜味道現(xiàn)在聞不到了，“書香”味更濃了。我們每個(gè)人既是垃圾分類的參與者與建設(shè)者，也是垃圾分類的受益者，希望我們每個(gè)人都做到垃圾精準(zhǔn)分類，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得越來越好。”

通過開展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮圖書館文化育人作用，引導(dǎo)同學(xué)們提高垃圾分類的意識，培育垃圾分類的習(xí)慣，做到身體力行、知行合一，弘揚(yáng)君子之風(fēng)。

據(jù)悉，圖書館的垃圾分類志愿服務(wù)活動(dòng)沒有規(guī)定期限，將根據(jù)垃圾分類的開展情況持續(xù)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，讓垃圾分類成為湖州師范學(xué)院的一種新時(shí)尚，為湖州市踐行“兩山”理念，建設(shè)垃圾分類全國示范城市貢獻(xiàn)積極力量。