近日，我校教師教育學(xué)院通過參與公開投標(biāo)，競爭性獲取到浙江省教育技術(shù)中心采購的兩項重要服務(wù)項目，總合同金額達(dá)到210萬元。其中有一單項服務(wù)合同金額達(dá)到130萬元，這是教師教育學(xué)院連續(xù)三年獲得重大橫向項目支持。

　　兩項服務(wù)項目分別為“2022年高校智慧校園建設(shè)評價項目”和“浙江省2022年區(qū)域教育信息化重點性、特色性指標(biāo)發(fā)展水平評價服務(wù)和浙江省2022年教育信息化轉(zhuǎn)移支付項目實施情況評價服務(wù)”，均為浙江省教育技術(shù)中心今年重要的教育信息化評價項目。項目圍繞國內(nèi)外基礎(chǔ)教育信息化和浙江省教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀，在平臺采集數(shù)據(jù)和實地考察評估相結(jié)合的基礎(chǔ)上，通過基于評價服務(wù)模塊數(shù)據(jù)、專家意見、實地考察等結(jié)果開展評價服務(wù)，梳理全省區(qū)域教育信息化的現(xiàn)狀、問題，提出推進全省教育信息化快速發(fā)展的對策建議；重點對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)搜集、資金利用、績效評價、應(yīng)用成效等展開研究，最終形成相關(guān)評價體系和評價報告，為相關(guān)部門在教育信息化決策中提供智庫支持。

　　近年來，教師教育學(xué)院依托省級平臺和教育學(xué)多個學(xué)位點，積極開拓地方服務(wù)領(lǐng)域，組建高水平研究團隊，在基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)、教育信息化標(biāo)準(zhǔn)制定和評估等方面為地方基礎(chǔ)教育發(fā)展與社會進步提供廣泛的智力支持，在浙江省及“長三角”地區(qū)均產(chǎn)生了一定的影響。

通訊員：劉剛