【編者按】在湖州師范學(xué)院，有這么一群教師，他們精心施教，他們潛心學(xué)術(shù)，他們是學(xué)生成長路上的引路人……校園網(wǎng)和官方微信同步推出欄目【學(xué)習(xí)踐行教育家精神】，讓我們一起走近湖師可親可敬的老師們，看他們?nèi)绾斡媒虝说膶嶋H行動踐行黨的二十大精神，書寫“為學(xué)、為事、為人”的動人故事。

　　葛海霞，中國藥科大學(xué)博士，校聘教授，碩士生導(dǎo)師，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人、湖州市1112人才工程后備人選、湖州師范學(xué)院中青年學(xué)術(shù)帶頭人，獲國家留學(xué)基金委資助公派美國匹茲堡大學(xué)藥學(xué)院訪學(xué)一年。主要從事活性小分子的設(shè)計、合成活性評價。近年來主持國家自然科學(xué)基金1項、省自然科學(xué)基金1項、湖州市重點研發(fā)項目1項，以及105萬重大橫向項目1項、60萬橫向項目1項，在國際權(quán)威期刊發(fā)表SCI收錄論文20多篇。曾獲湖州市自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎和二等獎，校優(yōu)秀實踐指導(dǎo)教師、校優(yōu)秀班主任、三育人先進個人等多項榮譽稱號。

嚴以律己，教學(xué)相長

　　2005年，葛海霞老師作為制藥工程專業(yè)首批引進的專業(yè)教師，曾講授了十多門課程，目前主要承擔(dān)《藥物化學(xué)》《藥物化學(xué)實驗》《天然藥物化學(xué)》《天然藥物化學(xué)實驗》等多門主干課程的教學(xué)與實踐指導(dǎo)工作。

　　在教學(xué)上，葛海霞老師一直從嚴要求自己。她勤奮、踏實、勇于克服困難，始終把培養(yǎng)學(xué)生的成才與發(fā)展作為工作目標。在專業(yè)課程教學(xué)中，她積極引導(dǎo)學(xué)生在課余時間閱讀學(xué)科權(quán)威期刊論文并進行分享，幫助學(xué)生了解本學(xué)科最新的研究方法和成果，在豐富教學(xué)前沿性內(nèi)容的同時，大大提高了學(xué)生英文文獻的閱讀能力，獲得了學(xué)生們的一致好評。吳奇燕同學(xué)表示：“通過文獻閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很貧乏，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強。我深切體會到了文獻閱讀的重要性，僅靠上課所學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識是遠遠不夠的，我們還必須閱讀大量相關(guān)課題的國內(nèi)外文獻，從中學(xué)習(xí)知識，改進方法，才能更好地了解課題的發(fā)展現(xiàn)狀，以便做出更出色的研究，這也為我鞏固和更新知識及本科畢業(yè)論文寫作打下了良好的基礎(chǔ)。我認為課外文獻閱讀的設(shè)置非常好，值得延續(xù)。”

　　葛海霞老師在課余時間里基本上“泡”在實驗室，指導(dǎo)學(xué)生的科研項目以及畢業(yè)論文實驗，提高學(xué)生的實驗動手能力以及分析、解決問題的能力。她每年指導(dǎo)學(xué)生主持科研項目1-2項及多位學(xué)生的畢業(yè)論文，并進行考研輔導(dǎo)。近5年，她所指導(dǎo)的蔣雪娃、王夢夢、夏晶晶、賴燕姿4位同學(xué)榮獲“浙江省級優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，其中蔣雪娃同學(xué)考入中國藥科大學(xué)已在攻讀博士學(xué)位，王夢夢同學(xué)考入南開大學(xué)并獲得碩博連讀資格，賴燕姿同學(xué)考入中國藥科大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)，另有學(xué)生考上了華東師范大學(xué)、鄭州大學(xué)、北京化工大學(xué)等985、211名校的研究生。同時，指導(dǎo)的學(xué)生也深受用人單位的歡迎與喜愛。

　　近幾年來，葛海霞老師主持校級虛擬仿真項目1項、藥物化學(xué)核心課程建設(shè)1項，榮獲第三屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽實驗教學(xué)比賽三等獎，發(fā)表教改論文3篇，作為主要成員參與浙江省高等教育課堂教學(xué)模式改革項目1項、校級四新教育教改項目1項。同時作為學(xué)校和學(xué)院的兩級教學(xué)督導(dǎo)，她認真完成教學(xué)督導(dǎo)工作，履行質(zhì)量監(jiān)控職責(zé)。

因材施教，循循善誘

　　作為藥學(xué)系主任，葛海霞老師主持系里的日常事務(wù)，作為藥學(xué)學(xué)科的骨干人員，她積極參與并完成浙江省“十三五”藥學(xué)一流學(xué)科以及湖州市藥學(xué)重點學(xué)科的建設(shè)；作為核心人員，她參與生物與醫(yī)藥碩士點以及浙江省媒介生物學(xué)與病原控制重點實驗室的建設(shè)；并擔(dān)任浙江省藥學(xué)會第五屆制藥工程專業(yè)委員會委員、湖州市藥學(xué)會第七屆常務(wù)理事等職位。

　　葛海霞老師重視制藥工程專業(yè)學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)，鼓勵學(xué)生考研，積極為考研上線學(xué)生提供復(fù)試輔導(dǎo)、實驗操作培訓(xùn)以及幫助調(diào)劑等。2024年制藥工程專業(yè)所有考研上線的學(xué)生均被錄取，錄取率達到專業(yè)學(xué)生總數(shù)的59.3%，其中985/211高校錄取率占25%，創(chuàng)歷史新高，這些成績的取得離不開她的辛勤付出。

　　作為20180923班的班主任，葛海霞老師認真履行班級組織者、教育者和管理者的多重角色，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，做到最大限度的自我發(fā)展，班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和寢風(fēng)。她連續(xù)在2020年、2021年被評為三育人先進個人、校級優(yōu)秀班主任，所帶的班級在浙江省第二屆高校校團支部風(fēng)采展示大賽中榮獲“全省高校優(yōu)秀團支部”稱號，并于2020年與2021年被評為校級文明班級。

　　作為碩士生導(dǎo)師，葛海霞老師會根據(jù)每個學(xué)生的專業(yè)背景，為他們提供一對一的個性化指導(dǎo)，讓每個學(xué)生的特長都得到最大程度的發(fā)揮。為了方便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，她關(guān)心學(xué)生的需求，及時滿足學(xué)生在設(shè)備、實驗上的要求，也會為學(xué)生們推薦就業(yè)機會。

　　除此之外，葛海霞老師還積極指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽，并多次取得優(yōu)異成績。2019年，她指導(dǎo)學(xué)生何瀅瀅參與第六屆全國醫(yī)藥院校藥學(xué)/中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實驗技能大賽并榮獲一等獎，該獎項是我校制藥工程專業(yè)的首個國賽一等獎，實現(xiàn)了歷史性突破，但這個獎項也是十分來之不易的。作為此次比賽的主要指導(dǎo)老師，葛老師全面研究分析了競賽的考核內(nèi)容，從“理論”與“實驗技能”兩大板塊入手，幫助學(xué)生一起分析、整理資料，篩選知識重點，并進行多門課程實驗操作的指導(dǎo)。葛海霞老師不僅為學(xué)生提供知識上的幫助，還時常給予精神上的鼓勵，大大增強了學(xué)生的自信心。在臨近比賽時，因?qū)嶒炚n結(jié)束時間較晚，葛海霞老師在晚上實驗指導(dǎo)后下樓梯時不小心把腿摔骨折了，但作為全程指導(dǎo)此次競賽的老師，仍是帶傷陪伴何瀅瀅同學(xué)前往鄭州參加競賽。后來何瀅瀅同學(xué)考上了華東師范大學(xué)的碩士研究生。在2023年，她還指導(dǎo)學(xué)生參加第七屆全國醫(yī)藥院校藥學(xué)/中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實驗技能展示活動以及第十一屆全國大學(xué)生制藥工程設(shè)計大賽等均獲得二等獎；指導(dǎo)學(xué)生參加浙江省大學(xué)生化學(xué)競賽，累計榮獲一等獎1項，二等獎5項，三等獎6項。

深稽博考，材優(yōu)干濟

　　作為浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人、湖州市1112人才工程后備人選以及我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人，葛海霞老師長期從事活性小分子的設(shè)計、合成及活性評價，曾主持國家自然科學(xué)基金1項、浙江省自然科學(xué)基金1項、湖州市重點研發(fā)項目1項，以及105萬重大橫向項目1項、60萬橫向項目1項，曾獲國家留學(xué)基金委項目資助公派到美國匹茲堡大學(xué)藥學(xué)院訪學(xué)一年，先后在Eur. J. Med. Chem., Chem.Comm., Nat. Commun., Bioorg. Chem.等權(quán)威期刊發(fā)表SCI論文20多篇，申請發(fā)明專利十多項，已授權(quán)7項。

　　葛海霞老師一直積極參與學(xué)科的服務(wù)地方工作，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的藥學(xué)平臺同相關(guān)企業(yè)加強產(chǎn)學(xué)研合作：作為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院的核心成員，她多次赴相關(guān)企事業(yè)單位調(diào)研，如特瑞思藥業(yè)、佐力藥業(yè)、歐詩漫、珀萊雅等多家企業(yè)，與企業(yè)開展多層次、多形式的交流合作活動。作為高級研發(fā)顧問，為相關(guān)企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)，并完成多項重大橫向項目。

　　正所謂嚴師出高徒，葛海霞老師用自己獨到的教學(xué)方式和嚴肅的教學(xué)態(tài)度培養(yǎng)了無數(shù)人才，在教育事業(yè)綻放光彩；也用嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度與豐富的理論知識在社會中奉獻自我，在科研領(lǐng)域中展示自己非凡的才華，以行動為筆書寫了一篇又一篇人生華章。

　　大學(xué)生通訊社 學(xué)生記者：沈鑫慧