1月11日，省鄉(xiāng)村教育研究中心（以下簡稱“中心”）召開2024年度工作總結(jié)會議。校原黨委書記、中心主任劉劍虹，特聘教授楊天平出席，中心全體成員參加會議。

　　會上，中心相關(guān)負責(zé)人聚焦學(xué)術(shù)研究、智庫建設(shè)、服務(wù)地方、辦刊辦會等方面，匯報了2024年度工作情況。2024年，中心在省教育廳及校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在職能部門和教育學(xué)院（教師教育學(xué)院）的支持下，各項工作取得新成就與新突破：中心立項全國教育科學(xué)規(guī)劃一般項目2項、省教育科學(xué)規(guī)劃等市廳級課題2項；中心成員出版權(quán)威出版社專著1部，發(fā)表一級期刊論文4篇、核心期刊論文13篇；舉辦“教育強國建設(shè)與鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展”學(xué)術(shù)論壇、第二屆“鄉(xiāng)村教育”主題征文活動；先后邀請韓平、盧紅、沈洪成、李濤、李斌、袁振國、丁鋼等領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨指導(dǎo)交流；發(fā)行《現(xiàn)代鄉(xiāng)村教育》期刊2期；持續(xù)推進“鄉(xiāng)村教育”叢書編寫工作；深入基層鄉(xiāng)村學(xué)校展開調(diào)研；起草《浙江省教育廳辦公室關(guān)于優(yōu)化學(xué)校課間活動保障中小學(xué)綜合體育活動時間的指導(dǎo)意見》《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好小學(xué)生綜合素養(yǎng)提升行動試點工作的通知》，參與印發(fā)《浙江省學(xué)齡人口變化對基礎(chǔ)教育資源配置的影響及對策》研究報告等相關(guān)工作。

　　中心相關(guān)負責(zé)人就2025年度工作計劃做簡要梳理：一是積極組織第三屆“鄉(xiāng)村教育”主題征文活動；二是推動學(xué)術(shù)論壇與征文活動緊密結(jié)合，與其他單位加強緊密合作；三是進一步加強和推進合作項目研究，讓合作更有深度，完成桐鄉(xiāng)調(diào)研報告；四是中心團隊成員要積極走出去開展學(xué)術(shù)交流與研討，發(fā)出中心自己的聲音；五是扎實組織國家課題、省部級課題申報；六是重點推動省級教學(xué)成果獎和科研成果獎申報；七是繼續(xù)邀請教育領(lǐng)域?qū)＜医淌谧鰧W(xué)術(shù)交流；八是繼續(xù)完成省教育廳課題調(diào)研；九是進一步吸收其他高校資源，聘請校外研究員以推動中心發(fā)展；十是繼續(xù)辦好《現(xiàn)代鄉(xiāng)村教育》內(nèi)刊，努力變成公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊。

　　中心成員結(jié)合自身學(xué)術(shù)研究、項目申報和掛職經(jīng)歷分享了經(jīng)驗與思考，對中心發(fā)展提出了自己的建議。

　　劉劍虹在總結(jié)講話中，對2024年度中心各項工作所取得的成績和階段性成效給予高度肯定，并對中心未來發(fā)展提出了新的期許：一是要繼續(xù)以科研為主線，積極發(fā)揮智庫作用；二是中心成員要共同努力，做到人人有課題、年年有國家課題、屆屆有獎項，組織好國家社科、教育部、省重點等項目的申報；三是中心發(fā)展要與學(xué)校發(fā)展目標有機結(jié)合，為學(xué)校博士點建設(shè)提供有力支撐；四是加強研究員聘請力度，擴大《現(xiàn)代鄉(xiāng)村教育》雜志編委會，努力將內(nèi)刊公開發(fā)行。

　　通訊員：李碩