為深化醫校協同，強化心理健康教育師資的臨床實踐能力，助力高素質心理與精神衛生人才培養，近日，我校多位心理輔導員和心理健康教育中心的老師共同走進湖州市第三人民醫院，開展為期7天的臨床門診見習。

　　在為期一周的見習中，教師們深入精神科、心身科、睡眠障礙科等與心理健康密切相關的科室，進行了全面的學習和實踐。見習內容包括門診診斷、病歷書寫、患者溝通、心理評估和心理治療等。教師們在專業醫生的指導下，在門診見習和病區查房的過程中，獲得了寶貴的臨床經驗。在少兒心理科，觀察青少年情緒障礙、行為問題的識別與干預；于睡眠障礙門診，學習失眠、焦慮等心理相關睡眠問題的診療邏輯；精神科門診中，直面重性精神疾病與復雜心理病例，學習醫患溝通技巧、心理評估實操要點，讓理論教學與臨床實踐深度銜接。

　　通過此次見習活動，教師們不僅提高了臨床技能，還增強了對心理健康重要性的認識和理解。通過與患者的直接接觸，教師們更加深刻地體會到心理健康問題對個人和社會的影響，以及作為教育工作者在心理健康教育中的重要角色。

　　迄今為止，我校與湖州市第三人民醫院的合作已經累計組織11批，共計67人參與臨床見習，這一活動為教師們提供了一個寶貴的學習和實踐平臺，是學校推進心理健康教育師資建設的關鍵一步。未來，學校將持續深化與三院的醫校協同，把臨床經驗轉化為教學動能，為培育懂臨床、會教學的心理健康教育人才賦能，筑牢區域心理衛生人才培養的實踐根基，共同為心理健康教育事業的發展貢獻力量。