為深入推進師范生培養(yǎng)質量提升，明晰師范生成長方向與職業(yè)發(fā)展愿景，10月16日，我校第120期“從游茶約”在明德樓一樓舉行。本次研討以“師范生素養(yǎng)培育與教育理想構建——我們的成長路徑與職業(yè)愿景”為主題，校黨委副書記丁敢真出席，相關職能部門及學院負責人、師范生代表齊聚一堂，為師范生培養(yǎng)工作建言獻策。

　　與會師生圍繞師范生培養(yǎng)核心議題展開深度分享。6名師范生代表結合自身學習、見習與實習經歷，坦誠反饋成長困惑：既有對“如何將專業(yè)知識轉化為教學實踐能力”的疑問，也有對“未來教師職業(yè)發(fā)展多元化方向”的迷茫，同時提出了“增加優(yōu)質教育見習資源”“開設職業(yè)規(guī)劃指導課程”等具體需求。隨后，各職能部門及學院負責人結合工作實際，分享師范生培養(yǎng)的特色做法與典型案例。

　　教育學院執(zhí)行院長李茂森提出三點建議：一是希望師范生明確學習態(tài)度與目標，主動將個人成長與教師職業(yè)要求對標；二是學校與學院需緊跟教育發(fā)展趨勢，持續(xù)優(yōu)化課程方案，增強課程的實踐性與針對性；三是針對就業(yè)導向，校院兩級需進一步明確培養(yǎng)方向，打通 “培養(yǎng)—實踐—就業(yè)”的銜接通道，助力師范生精準就業(yè)。

　　會議最后，丁敢真作總結講話。他強調，師范生作為未來教育事業(yè)的“儲備軍”，他們的素養(yǎng)培育與理想構建不僅關乎個人成長，更影響教育事業(yè)長遠發(fā)展。他鼓勵師范生打破“單一從教路徑”的局限，在教育教學、教育管理、教育研究等多元方向探索發(fā)展，既要扎實練好課堂教學“基本功”，也要主動拓展教育視野。同時，他要求各職能部門與學院以此次研討為契機，梳理建議、落地舉措，持續(xù)完善師范生培養(yǎng)體系。

　　此次“從游茶約”的成功舉辦，搭建了跨部門協(xié)作、師生深度對話的平臺，為我校師范生培養(yǎng)工作提供了新思路、新方向。教育學院將以此為載體，助力更多師范生成長為“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的新時代優(yōu)秀教育工作者。