11月20日下午，工學(xué)院“青·匠”宣講團前往常溪小學(xué)舉辦第二期科普課程《認(rèn)識我們身邊的形狀》。本次活動旨在通過寓教于樂的方式，激發(fā)小學(xué)生對科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)其觀察與動手能力。

　　課程中，宣講團成員首先以日常生活物品為教具，系統(tǒng)講解了常見幾何形狀的特征與應(yīng)用。學(xué)生們在互動問答環(huán)節(jié)積極回應(yīng)，準(zhǔn)確識別基本幾何圖形，展現(xiàn)出良好的觀察力與知識遷移能力。

　　實踐環(huán)節(jié)設(shè)置了“搭紙橋”項目。學(xué)生們分組協(xié)作，在宣講團成員的指導(dǎo)下，運用A4紙完成紙橋的設(shè)計與制作。通過這一過程，學(xué)生們直觀理解了不同幾何結(jié)構(gòu)的力學(xué)特性。活動現(xiàn)場氣氛熱烈，各小組均成功完成了實踐任務(wù)。

　　課程尾聲，宣講團引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)反思。學(xué)生們踴躍分享學(xué)習(xí)心得，紛紛表示通過課程認(rèn)識到幾何形狀在生活中的重要作用。

　　本次活動是工學(xué)院“青·匠”宣講團系列科普課程的重要組成部分，通過理論講解與實踐操作相結(jié)合的方式，有效提升了小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與實踐能力，展現(xiàn)了高校服務(wù)基礎(chǔ)教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。宣講團表示將繼續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，為提升青少年科學(xué)素養(yǎng)貢獻力量。